Классный вечер 23 февраля А наши мальчишки вот какие…
(празднование Дня Защитника Отечества) Литература: 1) Шин С. А. Сценарии школьных праздников, конкурсов, викторин, игр для учащихся 6-х классов. Вместе весело играть…- Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002, с. 73-80. 2) Ромашина Н. Ф. Внеклассные мероприятия в игровой форме. 5-11 классы. – М.: Глобус, 2008, с. 101-102, 106-108. Цель: отметить День защитника Отечества, поздравить мальчиков класса, расширить кругозор учащихся о российской армии, продолжить работу по сплочению коллектива. Подготовка: - пригласительные билеты на вечер для мальчиков; - конверты с буквами «СУВОРОВ», листочки с номерами1-3, вопросы на листочках; - музыкальное сопровождение конкурсов; - работа девочек по группам (подарки, сочинители поздравлений, ведущие играющие, оформители); - знаки награждения (грамоты, дипломы или медали); - цветные бумажки (красные, желтые, синие, зеленые - по 10 шт.); - карта поиска подарка (по количеству мальчиков в классе); - кусочки ваты; - пластиковые бутылки с водой (6 штук); - одежда (куртка, шуба), штаны, сапоги (валенки), шапка, шарф, перчатки – все в двух экземплярах. Ход игры-соревнования
Ребята, какой праздник сегодня мы встречаем в нашем классе? Кого поздравляют 23 февраля? Ответы… Почему сегодня поздравляют не только взрослых мужчин, но и мальчиков? Ответ: мальчики – будущие защитники нашей Родины, и уже сегодня они должны готовить себя к службе в армии. На нашем вечере присутствуют мальчики, обладающие полным боевым снаряжением: силой, метким словом, вниманием, волей, храбростью, терпением, выдержкой, юмором, вежливостью и смекалкой. Конкурс 1. Силачи Все мальчики берут по стулу и одной рукой поднимают над головой и опускают, сгибая руку в локте. Сколько подъемов – столько заработанных очков. Побеждает сильнейший. Девочки громко и дружно считают. Награждается победитель конкурса «Обладатель богатырской силы». Конкурс 2 Немогузнайка Ребята делятся на 2 команды. Из букв составьте слово, которое будет паролем для участия. Раздать конверты с буквами каждой команде. Ответ: Суворов. Великий русский полководец Александр Васильевич Суворов воспитывал в солдате смекалку, знание своего дела, умение ориентироваться в обстановке. Суворов высоко ценил в нем стремление понять, узнать. Ответ «не могу знать» способен был привести полководца в ярость. Задавая вопросы солдатам, он был рад, если неожиданный вопрос заставал солдата врасплох, но не ставил в тупик. Каждой команде нужно выбрать номер вопроса. За правильный ответ получаете балл. Вопросы: 1. Почему копье и щит неразлучны, но извечные враги? (Копье предназначено для нападений, а щит – для защиты). 2. Спартанские женщины, провожая сыновей на войну, давали им щит со словами: «С ним или на нем». Что этим они хотели сказать? (Вернись победителем или погибни со славой). 3. Что означает звание «гардемарины»? (В переводе с французского «морская гвардия». Звание присваивалось воспитанникам, окончившим школу математических и навигационных наук, морскую академию). Конкурс 3. Заминированное поле Представьте: ночь, темно. Вам нужно пройти через «заминированное поле» и не задеть ни одной «мины». Побеждает та команда, в которой участники зацепят меньше «мин». А идти вы будете с завязанными глазами. Девочки запоминают, кто сбил меньше препятствий. Награждается победитель «Лучший сапер». Конкурс 4. В засаде Мальчик становится лицом к доске и внимательно слушает: должен узнать одну из девочек по голосу, не видя ее. Можно девочкам раздать маленький текст о событиях Великой Отечественной войны. Конкурс 5. Подъем! Команды становятся на линию старта. В армии главное – не терять времени: звучит тревога и всем нужно быстро одеться. Представьте, что на улице -45º. Солдату необходимо очень тепло одеться. Все снаряжение находится на стульях. Каждый по очереди подбегает к стулу, одевается и говорит «К бою готов!», затем все быстро снимает и бежит назад, чтобы передать эстафету. Главное здесь – скорость. Побеждает команда, которая первая справиться с заданием. Девочки болеют за команды. Конкурс 6. Рыцарь Скажите, как выглядел воин в средние века? Что он одевал? Ответ: на лошади, в доспехах или кольчуге, с мечом и щитом. Представьте, что мы попали на рыцарский турнир. И вот беда - нет снаряжения. Вам нужно упросить наших девочек (не более двух) собрать вам кольчугу из … скрепок. Время только 1 мин. Конкурс 7. В здоровом теле – здоровый дух Все участники пытаются, подкинув вверх, удержать как можно дольше кусочек ваты. Девочки болеют за ребят. Конкурс 8. Слушай мою команду! Все девочки садятся в круг на стулья. Одна из них назначается командиром, но мальчики не знают, кто именно. Каждый мальчик должен определить, кто руководит действиями девочек. Девочки трут ладони, перекидывают ногу на ногу, зевают и т. д. У каждого есть 3 попытки, чтобы заработать очки. Конкурс 9. Минеры На пол выбрасываются цветные бумажки. По команде ведущего участники собирают эти карточки. Но за определенный цвет идет несколько баллов: красные – 4 балла, желтые – 3, зеленые – 2, синие – 1. Ваша задача - набрать больше баллов. Девочки подсчитывают количество баллов у каждого участника и объявляют результат. Конкурс 10. Картографы Каждому мальчику выдается своя карта. На карте показан путь, который приведет вас к кладу. Наберитесь мужества, ведь здесь есть преграды. В качестве преград могут быть задания: - встать по стойке «смирно», - выполнить команду «кругом», - с кем была война в 1941-1945 году, - кто старше: сержант или майор, - боец, который метко стреляет, - здание, в котором живут солдаты, - кто говорил «Тяжело в ученье – легко в бою», - дата окончания Великой Отечественной войны, - символ немеркнущей памяти о погибших, - бойцы, узнающие секретные сведения врага, - подросток, обучающийся морскому делу, - наплечные знаки в русской армии. Дорогие участники и зрители! Наш вечер подошел к концу. Мне хочется сказать, что все участники состязаний с честью и достоинством выдержали предложенные им испытания, убедили нас, что на нашей земле растут настоящие защитники. До новых встреч!